时间：2025-05-29 01:29
地点：方城县
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设一个因数为x，则另一个因数为248/x。根据题目条件，有如下等式： x * (248/x) = 248 将另一个条件代入，得到： 21 * (248/7) = 248 化简得到： 21 * (248/7) = 21 * 248/7 = 3 * 248 = 744 所以，另一个因数除以7的结果是744。
再透过现象看本质，如果“标题党”现象的背后，是一些政务公众号奉行人为制造惊悚效果的传播原则和导向，则其传播行为会产生其他负面效应甚至在舆论场“翻船”的风险，恐怕就不是杞人忧天了。
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”该公司关务负责人石伟介绍，今年1—10月，该企业进出口额累计超10亿元，同比增长20%。
但是，如果身体无法将这些糖分完全分解和利用，它们就会在血液中积累起来，形成高血糖。
教师愿意无偿为贫困差生辅导不行吗?还有没有天理?
作为教师，无偿为贫困差生辅导是一种非常善良和有爱心的行为。许多教师都愿意为贫困差生提供额外的帮助和支持，以帮助他们克服困难，提高学业成绩。 无偿辅导贫困差生的行为不仅有天理，而且也代表着教育公平的追求。教师们应该致力于为每个学生提供平等的教育机会，以便他们实现自己的潜力。贫困差生可能面临诸如学习资源缺乏、家庭经济困难等问题，所以给予他们额外的辅导可以帮助他们缩小与其他同学之间的差距。 然而，我们也要理解教师们的工作是需要薪酬的，而且他们也可能有自己的时间限制和工作压力。因此，我们不能将无偿辅导作为教师的义务要求，而是应该理解和感激那些愿意主动为贫困差生提供帮助的教师。更重要的是，社会应该共同努力，为贫困学生提供更多的教育资源和支持，以减轻他们和教师们的负担。